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Der Sammelband zeigt die Bedeutung und das Potenzial materialorientierten Arbeitens in der Skulptur fr die knstlerisch-praktische Arbeit und gibt Impulse fr die Gestaltung von Lehr-Lern-Settings. Grundlage dafr ist die Hervorhebung der spezifischen Materialeigenschaften als Bedeutungstr„ger und damit verbunden die Prozessspuren im Material, die den Blick auf den Entstehungsprozess lenken. Die Beitr„ge ordnen die Thematik in kunstwissenschaftliche und kunstdidaktische Kontexte ein und fokussieren anhand eines Beispiels aus der Lehrpraxis zun„chst auf Ton als traditionellen und zugleich aktuellen Werkstoff. Der Knstler und Lehrende Thomas Musehold erweitert das Spektrum um das 3D-Druck-Verfahren, wobei er sowohl Einblick in seinen knstlerischen Ansatz als auch in didaktische Konzepte gibt. Abschlieáend zeigt Helena Frontzeks Auseinandersetzung mit Ovids Metamorphosen in der keramischen Skulptur beispielhaft, wie im Schaffensprozess eine eigene Logik der Bildfindung entwickelt werden kann. Die Reihe "Schnittstelle Kunstunterricht" pr„sentiert Bezugspunkte fr die Gestaltung von Kunstunterricht aus einer didaktischen Perspektive.

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